这是文学作品中通过其图像系统展示的中心思想
2。儿童戏剧
这是一部针对幼儿的戏剧，适合孩子接受和欣赏有趣的事情的能力。
3。童话诗
童话诗是童话和诗歌形式的结合
4。变形
它是指描述的物体的性质和形式的有意识变化，以实现给他们最大表现力的目标。
5。知识论文
这是一篇儿童论文，其主要目的是引入知识。这是儿童论文的重要类别。
6。主题
主题是文化著作中用于形成艺术图像的特定材料，反映了主题，以及与具有内在联系的作品中描述的相对完整的特定事物。
7。童话
这是一个虚构的故事，具有强烈的幻想色彩。它最接近儿童的心理学，是儿童文学的独特类型。
8。儿童生活故事
这是一个有现实的孩子作为主要角色及其日常生活活动的故事
9。儿童戏剧
这是一种儿童戏剧，使用了对话，表达，运动等的主要手段。它大部分简单。
10。拟人化
这意味着要在人类之外提供各种各样的事物，并用人类的思想和感受来个性化。拟人化是一种传统的艺术技术，源自原始人类的精神思想。
11。情节
是指角色在文学作品及其整个活动过程中所经历的灵活矛盾。它由几个或一系列特定事件组成，可以显示字符之间的特定关系。
12。儿童的抒情诗
尝试直接表达内在情绪的儿童诗，这与叙事儿童的诗相对。
13。图画书
这是一种特殊的儿童文学风格，将孩子作为主要对象。这是一种结合绘画和语言的艺术形式。它的基本特征主要基于图片，并用单词补充，而且简单简单。
14。串联结构
这使用字符或事件作为线索来连接几个可以相对独立且内部连接的世界。
15。儿童的歌曲和舞蹈
这是一部小型歌曲和舞蹈戏剧，使用唱歌和跳舞作为表达的主要手段，并补充了少数线条
16。结构
这是文学作品的组织安排和结构
17。讽刺诗
这是一首受到明显批评的儿童诗。他们经常看起来幽默和机智，使孩子们能够快乐地接受充分的批评和建议。
18。申诉
它是极端夸张的使用，它是一种现实的图像现象，具有奇异的形式
19。故事表演
这是基于儿童学会重述故事的事实，教师组织和指导他们。他们参加了表演活动。表演主要基于对诗句的朗诵，并适当与动作和表达式合作。
20。悬念
这意味着，在情节发展的开头或情节发展过程中，建立了问题或冲突，这不断创造读者迫切希望理解和热情的关注。
21。儿童文学
它是指创建的文献，以促进其健康的成长并适应其美学需求。
22。主题
文学的主题是指儿童文学作者通过他所说的唱歌和写作所表达的基本思想。
23。主题
文学主题是指儿童文学作品中专门描述的事件和现象
24。上升
这是一种协会，也就是说，是由对某事的描述和另一件事的关联引起的
25。模仿
使用语言和单词模拟要描述的事物的状态，颜色和声音
26。问问题
为了吸引别人的注意，我故意首先提出问题，然后自己回答
27。描述方法
通过描述形状，颜色，目的等来显示答案。
28。矛盾法
通过揭示答案和一般事物定律之间的矛盾来显示答案的方法
29。儿童诗歌
它是指具有美丽节奏和概念的语言来写孩子的兴趣和声音，创造可以背诵，理解和接受其符合其美学心理学和年龄特征的诗歌。
30。儿童叙事诗
使用诗歌的语言，通过特定的生活场景表达角色或事件的互连，创造出美丽的艺术概念，真实的表达和情感文学风格
31。关于孩子的诗
也被称为诗意的童话故事，意味着写一个童话，童话是幼儿在分支中押韵的诗歌中喜欢的童话，这是童话故事和诗歌的巧妙结合。
32。儿童寓言
这首诗具有寓言的升天，也被称为诗意寓言，用诗歌的语言讲述了一个简短而生动的故事，并带有讽刺性隐喻和教训的一定含义。
33。儿童诗
一首基于图片或摄影的诗
34。儿童讽刺诗
一首幽默的诗歌以夸张而讽刺的方式写出，以解决儿童生活中不良现象或不良习惯
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